사라 두테르테 부통령 겸 교육부 장관(가운데)이 2022년 7월 22일 금요일(22일) 보홀에서 태풍 오데트 피해 학교를 방문하고 있다.

두테르테 QN통령은 지난해 12월 태풍으로 피해를 입은 후 관리들과 만나 필요 사항을 논의했다. PNA

교육부(DepEd)는 대면 학습을 우선시하는 계획을 입안할 예정이며, 국가의 기초 교육을 위한 혼합 방식을 고려할 예정이다. 

사라 두테르테 부대통령겸 교육부 장관은 성명에서 "제3차 국무회의에서 페르디난드 마르코스 주니어 대통령에게 '혼합학습 모드 제도화' 가능성을 문의한 뒤 이같이 밝혔다.

그녀는 "대통령은 대면 수업이 우선이고 특별한 사정이 있는 특정 학교나 지역에서만 혼합 수업을 고려해야 한다는 점을 염두에 두고 계획을 세워야 한다는 데 동의했다."고 전했다.

한편 두테르테 부통령은 11월 2일부터 의무적인 대면 수업을 추진하겠다는 DePEd의 입장을 옹호했다.

마르코스는 국무회의에서 학교가 직접 학습하는 체제 하에서 일을 해야 하며 혼합 방식은 특정 영역에서만 허용되어야 한다고 말했다.

마르코스는 "우리는 혼합 학습을 계속하지만 매우 특정한 장소에서만 이를 적용할 것입니다. 가능한 한 대면 수업에 기준을 둘것이며, 우리가 해야 할 일은 우리가 집중할 수 있도록 혼합 학습이 될 분야를 식별하는 것이다. 팬데믹 기간 동안 아이들에게 공급되지 않았던 장치 및 필요한 것들을 준비합니다."고 말했다.

다가오는 학년 재개교에서 일어날 수 있는 도전들은 또한 교실과 교사의 적절성뿐만 아니라 안전을 포함하여 다루어졌다.

Dep Ed는 아직 대통령의 검토를 받을 계획 초안을 작성하지 않았다.

레오노르 브리온스 전 교육부 장관 시절, 혼합 학습은 학습자들이 전염병 이후 설정과 증가하는 기술 지향(PNA)에 대처하기 위해 필요하다고 여겨져 왔다.        PNA